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正规青少年特训学校;玩一玩就吵架,该如何引导孩子跟同伴相处?

来源:新叶教育 发布时间:2021-01-26 17:41:08
 

你有没有这样的经验,小孩玩一玩就开始吵架,虽说吵架后,马上又好像没事一样玩在一起,但小事也频繁吵,爸妈真的会觉得很烦,而且争执的点还差不多,每次处理完,类似的问题下次又出现,怎么孩子都学不会该如何避免争吵呢?

正规青少年特训学校提醒,这是因为,你没有好好把握每次的吵架,做机会教育!

孩子的社会情绪教育,要分三个关键点去教,包括「平时教」、「当下教」和「事后教」。


1. 平时教「同理」和「尊重」

同理与尊重的学习,是需要透过大量的观察与经验累积,因此,平时就要教导孩子,特别是下列三个概念:

•会令人不开心的事情,就不能说/做。

•每个人会有不同的想法、喜好。

•你不说,没有人会知道你在想什麽。

许多的争执都源自于「我想要这样」、「我以为…」,这多半是孩子站在自己的角度去想,而忽略了站在他人的角度去思考,所以在平时,就该多利用偏重情绪的对话式阅读、角色扮演,来建立孩子心智解读、感同身受的能力。

2. 当下教冷静和沟通

事件当下,大脑的理智面通常被情绪所掩盖,因此讲再多大道理也是没用,这时爸妈最重要的是让孩子感到安心,认为你有能力解决,不让他吃亏受伤,孩子的大脑就会更快冷静,此外,展现幽默,也是化解气氛的好方法。因此,事件当下,爸妈要做的是提醒冷静与沟通方式,例如:

• 学表达「……让我感到不舒服,我希望你可以……」

• 情绪激动,就会有不好的事情发生。

• 不开心,就去做一件开心的事。

先让孩子能把情绪降下来,理智大脑打开。

3. 事后教方法和反省

待双方都冷静下来,便是好好教道理的时候了,引导孩子想想这些问题

• 什麽才是你想要的结果?该怎麽做才能有这个结果?

• 你认为对方当时在想什麽,或对方认为我在做什麽?

• 可以如何避免这样的事情再发生?

很多孩子很有趣,明明是想要跟朋友玩,但行为却是衝过去打朋友一下。

你问他「那你觉得朋友被打的时候会是甚麽感觉」,

他会说「很痛,讨厌」,

再问他「那你觉得朋友这样会想要跟你玩吗?」

他会说「不会」!

「所以这是你想要的结果吗?」

孩子才可能因此恍然大悟,自己所做的行为,其实不会达到自己想要的结果

这样的因果串联,就需要每一次的经验累积,让孩子建立习惯,做事或说话前,先想一下,自己真正想要的是什麽,再去决定能达到目的的行为。

当孩子还是低年级或幼稚园以下,对于解决问题的方法是很有限的,因此不建议家长完全放给孩子自己去想办法解决争执,需要从中引导,讨论出更多方法,让孩子累积策略。

每次的事后讨论,也记得要针对当下孩子的情绪反应及沟通方式做讨论,例如,「你看,妈妈说情绪激动就有不好的事情发生,你刚刚就是太激动了,结果让自己受伤了,更惨,对不对」,透过这样的连结,未来在事件当下,孩子就会有所警惕,不让自己情绪过于激动。

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